塾講師が明かす！「勉強が苦手な子」が成績アップする授業の受け方

「うちの子、授業を聞いてるはずなのに成績が伸びないんです」そう感じたことはありませんか？実は、塾での授業の受け方一つで、成績の伸び方は大きく変わります。熊取の未来教室や梅田の未来塾でも、勉強が苦手だった生徒が“授業の受け方”を変えただけで、偏差値やテストの点数が大幅にアップした例が多数あります。

成績が上がる子とそうでない子。その違いは「才能」ではなく、「授業をどう受けるか」。今回は、実際に未来教室・未来塾の現場で見てきた“成績が伸びる子の授業の受け方”をご紹介します。

1：わかったふりをしない、質問する習慣をつける

勉強が苦手な子ほど「わからないけど流してしまう」傾向があります。しかし、未来教室・未来塾の生徒で成績を伸ばした子は、わからないことをそのままにせず、授業中や休み時間に講師へ質問することを習慣化しています。

▶成功事例：中学2年生Yくん（熊取）授業中に「これで合ってますか？」とその都度確認するようになってから、数学の平均点が20点以上アップしました。

成績の上がらない子は、授業を受けていても「受け身」になりがちです。一方、伸びる子は「この説明、どう活かせる？」「この解き方、前とどう違う？」と常に頭を動かしながら聞いています。未来塾でも、授業中に質問を投げかけながら進め、生徒自身が“考えながら授業を受ける”ことを重視しています。

▶成功事例：高校1年生Mさん（梅田）「板書を写すだけだった自分が、今は“なぜこうなるか”を考えるように変わって、模試の数学で偏差値が10アップしました」

人は「教えられたこと」より「説明したこと」の方が記憶に残ると言われています。未来教室・未来塾では、授業後に生徒同士で内容を説明し合う活動を取り入れたり、自宅で親に説明することを課題に出したりしています。

▶成功事例：小学6年生Kさん（熊取）社会の用語をお母さんに説明する練習を始めてから、語句暗記が得意になり、100点を連発するようになりました。

成績を伸ばす子は、「できなかった問題」や「忘れた知識」をノートにまとめ、授業後や家庭学習で見直す習慣があります。未来塾では、専用の「できなかったノート」を活用し、ミスを蓄積して分析するスタイルが人気です。

▶成功事例：中学3年生Nくん（梅田）ミスノートを作るようになってから、同じ間違いを繰り返さなくなり、英語の定期テストで学年2位を獲得しました。

授業だけでは定着しません。未来教室でも未来塾でも、前日に10分の予習、当日の15分復習という“前後セット型の学習”を提案しています。このシンプルなルーティンで、授業内容の理解度と定着率が大幅にアップしています。

▶成功事例：高校生Sさん（熊取）部活で忙しくても、予習と復習をルーティン化したことで、国語の偏差値が15アップしました。

このように、勉強が苦手な子でも、授業の受け方を少し変えるだけで大きく成績が変わります。

未来教室・未来塾では、それぞれの生徒に合わせた「授業の受け方指導」も行っており、口コミでも「子どもが自分から勉強するようになった」「学校よりもわかりやすい」と好評をいただいています。

塾を選ぶときに、「授業の質」だけでなく「生徒がどう授業を受けているか」に注目することが、成績アップの近道です。

どちらの教室も駅前で通いやすく、月謝も良心的。小学生・中学生・高校生まで幅広く対応し、「アップ」を目指す生徒一人ひとりに合わせたサポートを提供しています。

「うちの子、授業の受け方に問題があるのかも…」そう感じたら、ぜひ一度体験授業へお越しください。