「偏差値40→60台」に伸びた生徒に共通する5つの習慣【実話あり】

「頑張ってるはずなのに、成績が伸びない…」「うちの子、やればできるって言うけど、本当に伸びるの？」

こんな悩みを抱える保護者の方へ。実は、偏差値40台から60台に伸びた生徒たちには、**共通する“5つの習慣”**があります。これは特別な才能ではありません。熊取の未来教室、梅田の未来塾でも、多くの中学生・高校生がこの習慣を実践し、見事に成績アップを果たしました。

今回はそのリアルな成功事例を交えながら、「成績が爆上がりする子の習慣」を具体的にご紹介します。

①「素直に“まずやる”行動力がある」

勉強が伸びる子に共通する最大の特徴は「素直さ」と「即行動」です。未来教室・未来塾では、日々の面談で学習法や改善点を伝えていますが、偏差値アップを果たした子は、その日のうちに実行するという共通点がありました。

▶ 成功事例：中学1年生Aくん（熊取）「先生に“次の模試までに1日10分の復習を”と言われたその日から始めました。3ヶ月後、英語の点数が42点から78点に！」

苦手を“なんとなく”で放置せず、具体的に把握して潰すのが、成績アップの王道。未来塾・未来教室では、ミスノートやチェック表を活用して苦手を見える化します。

▶ 成功事例：高校1年生Bさん（梅田）「理科が苦手すぎて避けてたけど、“苦手ノート”にまとめて復習するようになってから偏差値が15アップ。今は得意科目です！」

伸びる子は、家に帰ってすぐに“その日の振り返り”をしています。未来教室・未来塾では、「帰宅後15分ルール」として、簡単な復習やノートの見返しを推奨しています。これにより、記憶の定着率が大幅にアップします。

▶ 成功事例：小学6年生Cさん（熊取）「家に帰ってすぐ、ノートを見返すようにしただけで、苦手だった算数の図形問題が解けるようになりました！」

成績が上がらない子の特徴は「わからない」をそのままにすること。逆に、伸びる子は、質問や相談のスピードが早い。未来教室・未来塾では、授業中だけでなくLINEなどを使って質問できる仕組みを整えています。

▶ 成功事例：中学3年生Dくん（梅田）「わからないところを翌日までに必ず質問するようにしてから、数学の点数が安定して80点を超えるようになりました。」

偏差値が上がる子は、「目的意識」が明確です。志望校に受かりたい、将来こうなりたい、その気持ちが行動の原動力になります。未来塾・未来教室では、定期的な面談と目標設定ワークで、「勉強の意味」を言語化する支援をしています。

▶ 成功事例：中学2年生Eさん（熊取）「なんとなく勉強してたけど、面談で“なぜこの高校に行きたいのか”を話してから、本気になれました。成績も自然とアップ！」

未来教室（熊取）・未来塾（梅田）は、ただの学習塾ではありません。習慣を変えて、行動を変えて、結果を出す塾です。

そんな保護者の声に応えられる体制を整えています。

今からでも間に合います。「うちの子、本気になれば伸びるかも」そう思ったら、ぜひ一度、体験授業でご相談ください。