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「テスト前になると勉強するのに、なかなか成績が上がらない…」 住吉で塾を探されている保護者様から、このようなお悩みをよく伺います。 実は、テスト前だけ頑張る勉強には限界があります。 なぜなら、学校の勉強は積み重ねだからです。 特に中学1〜2年生になると、数学や英語は前の内容が理解できていないと次の単元が分からなくなります。 しかし、テスト前だけ勉強する子は、 ・分からない単元を放置している ・暗記中心になっている ・勉強時間が不安定 ・テスト後に勉強をやめてしまう という状態になりやすくなります。 その結果、テスト直前は頑張っているのに、思うような点数につながらないのです。 一方で、成績が安定して伸びる子には共通点があります。 それは毎日の学習習慣です。 例えば、 ・学校の宿題を必ず行う ・毎日15〜30分でも机に向かう ・分からない問題をそのままにしない ・テスト期間以外も学習を続ける こうした積み重ねが大きな差になります。 実際、勉強が得意な子ほど特別なことはしていません。 毎日少しずつ勉強することを習慣にしています。 特に定期テスト300〜

「計算は合っていたのに符号を間違えた」 「問題を最後まで読んでいなかった」 「分かっていた問題なのにミスで失点した」 熊取で塾を探している保護者様から、このようなお悩みをよく伺います。 実は、テストで点数が取れない原因は学力不足だけではありません。 ケアレスミスによって、本来取れるはずの点数を失っている子どもは非常に多いのです。 ■ ケアレスミスが多い子の特徴 ① 問題文を最後まで読まない 急いで解こうとして条件を見落としてしまいます。 ② 見直しをしない 解き終わった安心感から、そのまま提出してしまいます。 ③ 計算過程を書かない 暗算で進めるため途中でミスが発生しやすくなります。 ④ 焦りや緊張が強い 時間を気にしすぎて普段できる問題まで間違えてしまいます。 ■ 本当の原因は勉強不足ではない ケアレスミスが多い子は、 「勉強ができない」 のではなく、 「正確に解く習慣が身についていない」 ケースがほとんどです。 そのため、ただ勉強時間を増やしても改善しないことがあります。 ■ ミスを減らすために必要なこと まずは、 ・途中式を書く ・問題文に

「テスト前になってから慌てて勉強している」 「提出物を終わらせるだけで精一杯」 熊取で塾を探している保護者様から、このようなお悩みをよく伺います。 実は、定期テストで結果を出す子と出せない子の大きな違いは、テスト勉強を始めるタイミングにあります。 ■ テスト1週間前では遅いこともある 多くの子どもはテスト1週間前から勉強を始めます。 しかし、その時点で苦手単元が多く残っていると、すべてを復習する時間が足りません。 結果として、 ・ワークを終わらせるだけ ・暗記だけで終わる ・苦手科目を放置する という状況になりやすくなります。 ■ 成績が伸びる子はいつ始める？ 成績が伸びる子は、テスト3週間前から少しずつ準備を始めています。 学校で習った内容をその週のうちに復習し、 ・分からない問題を解決する ・学校ワークを進める ・苦手単元を把握する ことを繰り返しています。 そのため、テスト前に慌てることがありません。 ■ 点数アップに必要なのは計画 勉強が苦手な子ほど、 「何から勉強したらいいか分からない」 という状態になっています。 だからこそ、 ①学校

「うちの子は本当にやる気がなくて…」 住吉で塾を探されている保護者様から、このようなお話をいただくことがあります。 しかし、本当にやる気がない子なのでしょうか。 実は、多くの子どもはやる気がないのではなく、「何をどう勉強すればいいか分からない」状態になっているだけの場合があります。 例えば、 ・勉強しても点数が上がらない ・分からない問題が増えている ・何から始めれば良いか分からない ・勉強しても褒められた経験が少ない このような状況が続くと、子どもは次第に勉強から距離を置くようになります。 大人でも、やり方が分からない仕事を続けるのは苦痛です。 子どもも同じです。 特に中学1〜2年生は勉強内容が難しくなり、小学校までは何となくできていた子でも急につまずき始めます。 すると、 「自分は勉強が苦手だ」 「どうせやっても無理だ」 という気持ちになり、結果として机に向かわなくなってしまいます。 一方で、学習習慣が身についている子は特別な才能があるわけではありません。 ・何を勉強するか決まっている ・分からない問題を質問できる ・小さな成功体験を積み重ね

「同じ授業を受けているのに、なぜあの子は成績が伸びるの？」 熊取で塾を探している保護者様から、このようなご相談をいただくことがあります。 実は、成績が伸びる子と伸びない子の違いは、頭の良さや才能だけではありません。 多くの場合、その差は日々の学習習慣にあります。 ■ 成績が伸びる子の特徴 成績が伸びる子には共通点があります。 ・毎日少しでも勉強する ・分からない問題をそのままにしない ・間違えた問題を解き直す ・目標を持って勉強する 特別なことをしているわけではありません。 小さな積み重ねを継続しているのです。 ■ 成績が伸びない子の特徴 一方で、成績が伸び悩む子には、 ・テスト前しか勉強しない ・勉強時間だけを気にする ・分からない問題を放置する ・何から勉強したら良いか分からない という傾向があります。 勉強が苦手な子ほど、「やる気がない」のではなく、「やり方が分からない」状態になっていることが少なくありません。 ■ 大切なのは勉強習慣 熊取町の小学生・中学生で、テストが200〜350点前後の子どもたちを見ると、学習習慣が定着しているかどうか

「うちの子は家で全然勉強しない…」 住吉で塾を探されている保護者様から、このようなお悩みをよく伺います。 一方で、毎日コツコツ家庭学習を続けられる子もいます。この違いは、才能や頭の良さではありません。実は「学習習慣」があるかどうかが大きく関係しています。 家庭学習が続かない子には共通点があります。 それは、 ・勉強する時間が決まっていない ・何を勉強すれば良いか分からない ・分からない問題を放置している ・勉強よりゲームやスマホが優先になっている という状態です。 特に中学1〜2年生は、小学校より学習内容が難しくなります。そのため、勉強のやり方が分からなくなると、徐々に机から遠ざかってしまいます。 反対に、家庭学習が続く子は特別な才能があるわけではありません。 ・毎日同じ時間に勉強する ・取り組む内容が明確になっている ・分からない問題をすぐ質問できる ・小さな成功体験を積み重ねている という特徴があります。 つまり大切なのは、「やる気を出させること」ではなく、「勉強しやすい環境を整えること」です。 実際に住吉エリアでも、最初は勉強習慣が全くなか